স্বাধীনতা-উত্তর সাঁইত্রিশ বছর পেরিয়ে যাওয়ার পরেও আমরা হতভাগা এদেশের জনসাধারণ অদ্যাবধি পাইনি কোন সুনির্দিষ্ট ও সুপরিকল্পিত শিক্ষানীতি এবং সুষ্ঠু কোন শিক্ষা-ব্যবস্থা। সরকার কর্তৃক নিয়ন্ত্রিত শিক্ষা-ব্যবস্থায় শহর ও গ্রামভেদে এবং সরকারী ও বেসরকারীভেদে শিক্ষা-প্রতিষ্ঠানগুলোর ক্ষেত্রে প্রকট বৈষম্য বিরাজ করছে। প্রতিষ্ঠান, শিক্ষকবৃন্দ ও শিক্ষার্থীবৃন্দ কোথাও অঢেল সুযোগ, কোথাও ন্যূনতমও পাচ্ছে না। আমলাতন্ত্রের রিমোট-নিয়ন্ত্রিত শিক্ষাক্রমকে প্রতিবছর অপ্রত্যাশিত, অবৈজ্ঞানিক ও অযৌক্তিক ধকল সইতে হচ্ছে।

অতীতের বিভিন্ন রাজনৈতিক সরকার এবং সদ্য-বর্তমানের সামরিক মদদপুষ্ট সরকার,-- কেউই দেশ ও জাতির অগ্রগতির প্রধানতম নিয়ামক এ শিক্ষা-ব্যবস্থার প্রতি সুবিচার করেননি, একে প্রাপ্য মনোযোগ ও গুরুত্ব প্রদান করেননি।

শিক্ষানীতি ও শিক্ষা-ব্যবস্থার উল্লেখিত অনিয়ম, বৈষম্য, অস্থিতিশীলতা এবং সর্বোপরি, আধুনিক বিশ্ব-সভ্যতার মানদণ্ডে এর অনুপযোগিতার পরিণতিতে দেশ ও জাতি এক অনিশ্চিত ও ভয়াবহ ভবিষ্যতের দিকে এগিয়ে চলেছে।